Image of Pengembangan Model Blended Learning Dengan Menggunakan Microsoft Teams Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (Hots) Dan Motivasi Belajar Matematika Siswa

Textbook

Pengembangan Model Blended Learning Dengan Menggunakan Microsoft Teams Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (Hots) Dan Motivasi Belajar Matematika Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model blended learning
dengan menggunakan microsoft teams serta untuk mengetahui efektivitas model
blended learning dengan menggunakan microsoft teams untuk meningkatkan
kemampuan berpikir tingkat tinggi dan motivasi belajar matematika siswa. Jenis
penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development)
dengan menggunakan langkah menurut Sugiyono yaitu (1) Potensi Masalah, (2)
Pengumpulan data, (3) Desain Produk, (4) Validasi desain, (5) Revisi desain, (6)
Uji coba produk, (7) Revisi Produk. Subjek penelitian ini berjumlah 72 siswa.
Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan beberapa instrumen yaitu
lembar validasi produk, tes, angket motivasi belajar matematika dan angket
respon siswa. Hasilnya validasi media dari 3 validator menunjukkan tingkat
validitas dengan koefisien validitas sebesar 1,00. Diperoleh langkah pembelajaran
model blended learning dengan microsoft teams antara lain mengupload materi
pembelajaran di mircrosoft teams, membantu memberikan solusi terhadap siswa,
menjelaskan materi pembelajaran dengan jelas, melakukan interaksi dengan
intens, serta memberikan motivasi. Hasil perolehan nilai N-Gain kelas eksperimen
adalah 0,67, sementara nilai N-gain untuk kelas kontrol sebesar 0,43. Hasil uji
independent sample t-test menunjukkan bahwa nilai sig(2-tailed) adalah 0,000 dan
0,000. Untuk motivasi belajar matematika siswa memperoleh rata-rata persentase
awal 67,470% menjadi 76,405% dan utuk respon siswa memperoleh rata-rata
persentase 54,435%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan pengembangan model
blended learning dengan microsoft teams telah memenuhi kriteria untuk kualitas
produk yaitu kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan.

Ketersediaan
227305063K MTK-22063 HAN pPerpustakaan Pusat (Lantai 3)Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
K MTK-22063 HAN p
Penerbit
Cirebon : IAIN Syekh Nurjati.,
Deskripsi Fisik
xix, 131 hlm: ilus; 30 cm
Bahasa
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar