Tesis
Problem Based Learning (PBL) Sebagai Strategi Pengajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Wathoniyah Pengarengan
Nim: 14136310028
186030026 | TS PAI-18026 HID p | Perpustakaan Pusat (Lantai 3) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan |
Tidak tersedia versi lain