Tesis PAI

Peran Pendidikan Akhlak dalam pembentukkan perilaku keagamaan Siswa ( Studi Komparatif di SDIT Harapan Umat Brebes dan SDIT Nurul Hidayah Brebes )

---

Tesis (Magister). -- Program studi PAI, Program Pascasarjana IAN Syekh Nurjati, 2013
Bibliografi :
NIM : 14116310022

Pendidikan Agama Islam sangat erat kaitannya dengan pendidikan akhlak, di dalamnya berisi tentang nilai – nilai keagamaan yang mestinya untuk diaplikasikan, jadi jika pendidikan agama Islam bersifat teoritikal saja dan hanya sekedar transfer pengetahuan maka hasil yang didapat kurang maksimal. Perkembangan pendidikan agama telah diikuti dengan bermunculan model sekolah inovasi dengan mengusung slogan Sekolah Islam Terpadu. Penelitian ini mengkaji tentang (1) Proses pendidikan akhlak di SDIT Harapan Umat Brebes dan SDIT Nurul Hidayah Brebes. (2) Hasil dari proses pendidikan akhlak dalam membentuk perilaku keagamaan siswa di SDIT Harapan Umat Brebes dan SDIT Nurul Hidayah Brebes. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi berperan serta, dan Studi dokumentasi. Informan penelitian yaitu kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, orang tua dan siswa. Teknik analisa data meliputi reduksi data, display data, dan verfikasi data. Pengecekan keabsahan data meliputi triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Di SDIT Harapan Umat pendidikan akhlak dilakukan dengan melaksanakan sistem pembinaan peserta didik, menerapkan budaya sekolah, kerjasama antara orang tua dan guru, dan mengimplementasikan kegiatan pendidikan akhlak yaitu ; wudhu dengan tertib dan teratur, shalat dhuha, shalat dhuhur, shalat jum’at berjamaah, dzikir dan do’a sebelum dan sesudah shalat, hafalan al-qur’an, hadits dan do’a harian, peringatan hari besar Islam, Malam bina iman dan takwa (mabit), keteladanan dan pembiasaan, busana Islami dan kegiatan jum’at bersih. Sedangkan di SDIT Nurul Hidayah dilakukan dengan dukungan dan kebijakan kepala sekolah, menjalin kerjasama dengan orangtua, menerapkan tata tertib dan peraturan sekolah, dan mengimplementasikan kegiatan pendidikan akhlak yang meliputi Hafalan al-Qur’an, hadits, dan do’a harian, wudhu dengan tertib dan teratur, shalat dhuha. shalat dhuhur, shalat ashar, dan shalat jum’at berjama’ah, dzikir sebelum dan setelah shalat, Peringatan hari besar Islam, Malam bina iman dan takwa (mabit), Busana Islami (menutup aurat), Keteladanan dan pembiasaan, Jum’at bersih dan kegiatan “LISA” (lihat sampah ambil). (2) Hasil pendidikan akhlak di SDIT Harapan Umat yaitu meningkatnya keimanan dan ketakwaan kepada Allah swt, hormat kepada teman, guru dan orang tua, meningkatnya kedisiplinan dan tumbuhnya kesadaran beribadah, dan tumbuhnya kejujuran, berpakaian Islami dan menjaga kebersihan. Sedangkan di SDIT Nurul Hidayah yaitu meningkatnya keimanan dan ketakwaan kepada Allah swt. menghormati guru, teman dan orang tua, meningkatnya kedisiplinan dan kesadaran beribadah, tumbuhnya sikap jujur, berpakaian Islami dan peduli terhadap lingkungan.

---

Ketersediaan

201613107

TS PAI-2013 107 SHO p

Perpustakaan Pascasarjana IAIN Cirebon (Lantai 2)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI-2013 107 SHO p

Penerbit

Cirebon : Program Pascasarjana IAIN Syekh Nurjati Cirebon., 2013

Deskripsi Fisik

xiii, 175 halaman, 30 centimeter

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

370.114

Tipe Isi

text

Tipe Media

unmediated

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Prodi Pendidikan Agama Islam Program Magister
Pendidikan moral

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Penulis ; Shokhibul Arifin, Pembimbing I ; Dr. H. Atabik Luthfi, MA., Pembimbing II ; Dr. A.R. Idham Kholid, M.Ag

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar